各位领导、各位专家：

今天，乌鲁木齐科技中心的领导、专家们来我校进行综合评估，这是市政教育局全面贯彻《民办教育促进法》及其《实施条例》、落实国家对民办教育的“十六字”方针和关心、支持、规范民办教育的重大举措。文博学校全员上下深感荣幸，因此，我代表全校师生员工向市教育局和评估中心的领导、专家们表示热烈的欢迎，并致以诚挚的感谢。

现在，我就学校的基本情况，办学以来的工作成绩及其存在问题作出汇报，请领导和专家对我校的不足之处给以帮助指导。

一、学校基本情况

我校始建于1998年，于2000年1月以市教字[2000]04号文件批准，命名为“八家户民办学校”到2001年3月15日市教育局对民办学校办学水平评估验收时，八家户民办学校“占地50亩，建筑面积近30000平方米，总投资近5000万元，学校教学设施齐全，运动场地达标，各类实验设备按国家一类标准设备，学校规划科学合理，校园环境优美，绿化美化独具风格，基本上形成了一座花园式学校，为学校的发展奠定了基础。”这是市教委评估领导小组在其“反馈意见”中对我校的述评，是对我校努力创造办学条件的充分肯定，对近几年的继续发展起了极大的推动作用。是年，学校按照市教育局、市民政局关于对民办非企业单位的文件精神，更名为“乌鲁木齐文博实验学校”。

截止目前，学校的基本情况是：

（一）硬件建设

学校占地面积33350平方米，校舍建筑面积20160平方米，其中，教学及辅助用房3368平方米，包括普通教室、实验室、图书室、微机室、语音室等；教师办公室1490平方米；生活用房7394平方米包括宿舍、餐厅；其它用房7843平方米。

学校有室外活动场地5300平方米，有草坪运动场、灯光篮球场，体育器材达标，健身器材齐全、音、美、艺术室及其器材达标，为学生开展丰富多彩的活动做好了准备。

校园中两个园林虽小，却独具风格，为学生课间活动提供了优美的空间。

教学上近3年投资200余万元，设立了学校局域网。有计算机90台，试验设备25台，多媒体教学设备87台，这一设备，可实现教育资源共享，有利于师生的交流与沟通。通过光纤接入了互联网，师生可在网上查阅资料，还通过卫星加入了北大附中远视教育资源网，可直接引进北大附中先进的教育理念和教学方法，收视北大附中老师们的课堂实录，同步教案和同步试题。

（二）办学规模

学校现有27个教学班，其中小学班9个。在校学生总数875人，其中，小学266人，女生356人。

教职工总数134人，其中专任教师78人，兼职6人，专任教师中，小学23人，女教师44人；就职称说，中学高级职称11人，中级职称20人，小学、高级职称10人，小教一级4人；按学历分，全校教职工中，本科学历25人，硕士学位1人，大专学历49人，双学位9人，中专学历46人。

全校教师平均年龄37岁。

（三）办学效果及受奖情况

近3年，我校小学、中考毕业率均为100%。

会考通过率，02年76%，03年40%，04年59%。优秀率，小学66.8%,中考3.5%会考11.8%;04年小学75.5%,中考2.9%,会考6.7%.

及格率:02年小学100%,中考59.5%,会考73.7%,高考17.6%;03年小学97.8%,中考30.2%,会考66.8%,高考25%;04年小学98.4%,中考39%,会考65.2%,高考45%.

近3年合计，学校集体获市级先进奖9次，自治区级4次；教职工中，获市级先进14人次，自治区级11人次，国家级9人次；学生中，国家级获得61人次，自治区级71人次，市级15人次，新市区级18人次。

（四）机构设置与管理运行

我校的权力行使机构是校委会，校委会由7人组成，设校长，副校长各一人，校长主持全校工作，副校长主管教学工作。校委会下设：德育、教学、行政、后勤、高中、初中、小学、生活、餐厅、财务、招办共11个部门，共同承担学校的教育、教学和后勤服务工作。

中小学3个部门下设年级组、教研组具体负责教学、教研工作，德育处在党支部领导下负责班主任、共青团、少先队、学生会、宿舍等具体工作。

学校党支部于2001年成立，设支部书记、组织、宣传委员各1人，下设3个党小组，协助德育处负责全校思想道德建设工作。

学校工会于2000年成立，按教学、后勤、生活设5个工会小组，参与学校管理，学校凡重大决议由教职工代表大会通过，教代会每年召开一次，鉴于民办学校，有时每学期召开1—2次。

总之，学校党、政、工，机构健全，齐抓共管局面形成。

二、工作成绩和经验

    （一）正确的办学思想是学校得以生存发展的保证

建校以来，我们自加压力，以传承人文精神，推进素质教育，追求全面发展，一切为了学生为宗旨，诚信办学，坚持以人为本，以法治校，德育为首、和谐发展的教育思想。从追求教育教学质量，加强道德建设和法治三方面尊重学生的人权和人格，实行严格管理与人文关怀相结合，开展全方位育人，建立师生平等友爱关系，营造学生个性、智慧与特长全面发展的空间，提供有利于学生身心发展的优质生活环境（从上述“基本情况”中可以看出），旨在培养学生优良的品行、健全的人格，良好的习惯和健康的体魄，使学生学会做人，学会学习，具备可持续发展的能力，达到最终学会生存的教育目的。

这就是我们的办学理念，它得到了学生家长们的充分肯定，是我校从400在校学生发展到今日近900在校学生的根本原因，是学校生存发展的保证。

（二）建立一支德才兼备的教师队伍是实施素质教育的关键

为全面推进素质教育，我们不仅在改善办学条件方面加大了力度，而且更加注重教师队伍的建设，主要表现在选择、培训、关爱三个方面。

首先，制定严格的招聘办法，按照《办法》规定，从年龄结构、学历、专业技术等方面选择适合素质教育的教师，然后通过专业知识考试、讲课、政审以合同的形式认定教师资格。

其次，为稳定教师队伍，从生活上关心教师，以解除后顾之忧，几年来，我们共解决教师住房30余人，给33位长期合同教师购买了五项合一的保险，安排了18位教师家属的工作和36位教师子女免费入学的问题，从而使教师轻松上岗，增强其敬业的自觉性。

第三，从事业上关爱教师，为提高教师的综合水平，适应不断变化的课程改革，几年来，我们按照市教育局的统一部署，从普通话、计算机上岗培训，到继续教育，教师资格认定、职称评定，晋升和新教材培训等方面都不失时机的开展工作，几年来，我校教师接受不同形式的培训率达100%。（新任教师除外）

从而增强了教师的事业心，为我校实施素质教育奠定了基础，为此，新疆电视台第四套“充电百分百”栏目就我校开展素质教育的情况连续几天做了报导，这是我校加强师资队伍建设的结果。

（三）好的领导班子是营造一所好学校的决定因素

多年来，学校一直十分重视领导班子建设，从学历上说校委会成员中，都是大专以上文凭、校长、副校长，工会主席分别是研究生和正在研究生班学习的，助理是本科毕业，从政治面貌看，校委会成员有3人是共产党员；从专业技术讲，中教高级2人。中教一级4人，在此基础上，为适应现代教育新形势，我校校长在近3年中先后3次赴上海、北京、天津校长培训班学习，副校长在成教院参加校长上岗培训，工会主席也于去年参加了市教育工会在伊宁市召开的主席培训班培训，不仅如此，领导班子成员不定期不断赴内地发达地区参观学习达8人次。

持证上岗，不断更新观念，更新知识，不仅为学校管理打下了良好的理论基础，而且为学校发展做好了思想准德，有人说：“一个好的校长，就是一所好的学校”此话应是实践的总结。

（四）充分发挥党组织在民办学校的重要作用

在招聘教职工时，我们很重视他的政治面貌，一般地说，同样的条件，党员处于优先聘用地位，因此，我校党支部自2001年成立后，党员人数一直保持15人以上，支部一直处于学校开展思想教育工作的领导地位，在支部领导下，开展思想教育工作，把握党在学校教育特别是民办学校的方针，政策。

几年来，学校支部以贯彻邓小平理论，“三个代表”重要思想和党的“十六大”文件精神为主要内容，利用节假日，组织学习，开展活动，坚持每月一次的民主生活会和每年一次的民主评议党员工作，有学习理论，有书面体会和个人总结，注重在教职工和高中学生中发展新党员工作，按每月一次给递交入党申请书的师生上党课，介绍人代表组织进行谈话，几年来，我校递交入党申请书的教职工4人，其中有3人被作为入党积极分子考察对象，1人将批准为预备党员。学生中有68人递交了入党申请书，有2人被转为中共正式党员，26人被吸收为入党积极分子考察对象。

支部的成立，为加强我校中小学生思想道德建设提供了组织保证，为我校开展德育工作起了极大的推动作用。

（五）工会组织是学校民主管理的有力形式

我校工会用市教育工会领导的话说：“是民办学校第一个成立组织的，第一个建立教工之家的，第一个召开教代会的，第一个与教职工签订集体合同的”。

这“四个第一”的评述是我校当之无愧的。我校每年召开一次教职工代表大会，以历三届。每学期召开一次本届会议，有时，根据需要召开1—3次，以决定本校的重大事务。

为参与学校管理，工会活动开展得红红火火，如节假日庆祝活动，对病、老教师的慰问活动，文艺活动。还直接开展参与管理活动，如：纪律、卫生检查，与教职工签订集体合同，为教职工谋取福利，协同德育处教务处规范师生行为等，这些工作极大的促进了学校工作的开展，因此，我校工会主席获市教育工会“先进个人”奖。被市教育工会第三届委员会推选为委员候选人。

（六）以德兴教，完善管理体系实现全方位育人

建校伊始，结合民办学校的实际，制定了学校《办学章程》、《章程》从办学指导思想，各岗位的目标职责逐层加以明确。建立健全领导体制和工作机制，由校长定位，党支部部署，德育处、共青团、少先队策划，班主任和各课任教师亲自操作，使管理形成良性循环系统，形成党政工齐抓共管的德育局面，实施网络化管理。

对于民办学校来说，建立一支德才兼备的教职工队伍是学校学生入学率，巩固率提高和良好校风形成的保障。德育工作人人参与，人人都是德育工作者，如宿管人员，医务人员、餐厅人员，招办工作者乃至门卫、卫生保持人员等。

我们每周召开一次班主任例会，每日召开各口负责人晨会，建立班主任日志，落实班主任工作计划，规范班级内部诸多事务，提出具体要求，每学期召开德育工作会议，介绍优秀班级工作经验，针对学校某种现象，展开讨论，共同寻求解决途径，建立年级组长，班级事故，家访制度。检查特殊生转化记录，课堂日志。等校本德育内容已经形成。

我们十分重视家校联系与沟通，以形成教育合力，学校每学期召开两次家长会，在家长会上汇报学校工作，不仅讲要求，更多的是讲方法，讲理念。学校建立了家长委员会。制定了委员会《章程》每学期通过给学生家长的信和意见反馈表征询家长对学校的改进意见，班主任、课任教师、招生和接送学生的老师每学期走访、电话访、校访学生家庭达90%以上，充分发挥了学校与家庭在培养学生良好习惯和养成教育方面的合力效应。

我校学生值周，学生会组织检查，德育处会同工会三级管理制度已经形成，逐级落实，从抓常规入手，强化学生日常行为规范。在学生中间及时开展文明礼貌教育，爱国主义教育、法制教育、集体主义、安全教育、消防教育、卫生教育和节约教育等，从而达到师生员工的自觉行为。

搭建德育教育平台，寓教于活动之中，是我校德育特点之一，周一的升旗仪式，文明班级授牌仪式，期末总结会表彰先进，流动红旗授旗仪式，召开运动会，举办卡拉OK比赛，冬季长跑，开展游园活动，艺术教育月、科技教育月、纪律强化月、军训，各种形式的演讲比赛、知识竞赛和与偏远学校建立手拉手联谊活动等丰富多彩的活动，使学生在愉悦的氛围中潜移默化地得到身心健康发展，从而达到以德兴教，全方位育人的目的。

七、抓住机遇，更新教学观念，深化教学改革，强化教学管理，突出办学特色

教学作为“文博”的中心工作，始终被高度重视，学校视质量为生命线，以质量求生存，牢牢把握“发展”的主题，以素质教育为突破口，抓住课改机遇，勇于探索，敢于探索，敢于实践，乐于奉献，在完善了各项制度的基础上，制定了各种考核奖惩措施，在强化课风、学风，培养良好班风，形成良好校风上狠下功夫，从常规管理的六大环节上狠抓管理为教学质量的提高提供了有力保障，在具体的教学工作中，学校以课改为契机，坚持先培训后上岗，不培训不上岗的原则，参加上级教育主管部门组织的各级各类通识培训和学科培训，学校每学年均组织约为期一周的校本培训，并制定了《新课程改革实施主案》和《教师培训方案》今年小学全体教师参加新市区课改考核100%过关。通过培训使教师们转变了教学观念，改变了教学行为，使他们在教学中更关注学生的发展，关注学生的学习方式，关注学生的创新精神和实践能力的培养，注重培养学生的民主和开放意识，参与与自主意识，以学生为主体，把学生当成学习的主人，课堂上重视学生参与，师生互动，不歧视差生，不偏爱优生，建立平等民主的教学氛围，倡导“自主、合作、探究”的学习方式利用一切可利用的时间及机会，培优补差，抓两头促中间，实行“月考”制，从出卷，监考到阅卷严格按规章执行，严肃认真，不弄虚作假，每次月考、期中、期末试卷均装入“成长记录袋”中，交至家长手中接受家长，社会的监督和评价反馈。以诚信取信于社会。学校建立了各种激励和表彰奖励制度，每学期为年级前十名学生发放奖学金，每学年为升入重点中学，重点大学的优秀生发放奖学金，重点奖励教学成绩，优秀的教师，每学期评出“先进教师”、“教学能手”、“培优补差先进”、“课改标兵”进行表彰奖励，派优秀骨干教师到外地参观学习旅游，实行末位淘汰制，为教育教学质量的提高创造了良好的激励机制。为进一步推动学校教育现代化的进程，学校近几年投资200多万，修建了校长评估系统，开通了远程教育网、互联网、北大附中教育资源网，筹建了校园局域网，多功能室，电子备课室，师生上网查询资料，搜集信息，观摩“名师讲课”观看同步教案，制作和选用课件，筛选试题利用网络教育资源教学服务已蔚然成风，使封闭式管理，开放式教育局面形成为推进课改，推进素质教育奠定了物质基础，文博学校重视课堂教学主阵地的同时重视开展各类活动，如各类学科竞赛，作业展评，作文竞赛，书法比赛，演讲比赛，手抄小报，手工制作，演小品，课本剧等，开展社会调查，特长展示，家长开放周，学期末汇报表演，进行研究性学习活动和社会实践活动，丰富了学生的学习生活，培养了学生的各方面能力。“主体教育、活动教学”的教育模式已日益形成。在倡导全面发展基础上，文博重视特色教育，重视学生的特长培养，以艺术课，英语，电脑，珠心算为特色教育，从小学一年级抓起，并加大课时量和活动时间，创设活动机会，为此学校还聘请了两名外教教口语，开办了手风琴、电子琴、钢琴、美术、舞蹈、形体、电脑、珠心算、足球、篮球、乒乓球等兴趣小组，由专业教师指导训练，许多学生琴类过级达八级，参加全国中小学生会画作品大赛获奖，参加自治区首届中小学生电脑操作大赛和新市区中小学生电脑作品大赛获奖，我校乒乓球特长生多次参加自治区、市级比赛名列前茅，我校培养的乒乓球队员李帅、张正鹏代表新疆队参加十运会，分别获得第一名和第四名的好成绩，学校共获得各级各类乒乓球专业团体奖9次，于2002年7月成功地承办了自治区第一届“文博杯”乒乓球排名赛。

在教研工作方面，牢固树立“科研兴校”的观念，大力开展丰富多彩的教研活动，每周五教研组会议上坚持理论学习，集体备课，反省教学，评价听课，分析学情，教情，探讨教法，经常派教师外出参加上级教育行政部门，教研中心的各级各类培训和教研活动，每学期教研组，学部，学校均要组织如：说课，上公开课，观摩课，评优质课教案设计，教案评比，论文撰写，经验交流、教学反思，课改体会，“三字一画”等教学比赛和岗位特点活动，为教师搭建教学实践的平台，学校开展“以老带新，新老互助”的活动，开展“教学相长”活动，鼓励，培养，支持师生参加全国、自治区、市级各类教学比赛，论文评比，辅导学生参加竞赛。近三年来分别有25名教师获全国、自治区、市级各类大赛奖励。目前学校实事求是的批评，求真务实的争论，严肃谦虚的互学的教研工作局面已经形成，为提高教师专业水平，提高学校教育教学奠定了扎实的基础。

务实的教学，规范的管理，显著的特色带来丰硕成果，几年来我校优秀生，特长生参加各级各类竞赛获奖人次越来越多，高中毕业升学率均在90%以上，其中重点升学率在30%以上。郑林、李泽、于静文、于丽丽等同学被北大、复旦、南开等名牌大学录取，于娜、马捷、陈琦等特长生被四川音乐大学，陕西师大、新疆艺术学院录取。中考一改以往毕业升学后流向外校的风气，以年年攀升至今年几乎100%报考本校高中，有的甚至升入重点入学也要回到文博继续上学，非毕业班近几年巩固率均在每学期90%以上，许多班级巩固率为100%，这是全体教师共同努力的结果，促成了“低进高出”的良性发展局面，也得到了学生家长，社会对我校的充分认可。

（八）后勤服务是学校形象的窗口

后勤服务对民办学校来说尤为重要，鉴于寄宿制学校，学生的衣、食、住、行，不仅反映在教学上，而且反映在后勤供应上，办公用品，学生用品的购置发放，校服发放，餐厅配餐，宿管，学生就寝，家长参观及业务联系，无不存在着服务质量和服务态度问题。几年来，我校在消防、安全、食品卫生、水、电、暖供应及安全隐患等方面都做了大量细致的工作，检查及时，制度健全，社会治安综合治理采取一票否决制度。

学校财务严格按照国家财政法规处理业务，每年一次接受财务部门的年度审计，接受年检，近3年，都被上级部门承认通过。

此外，后勤还从校园建设上开展服务，如绿化，美化、净化，为校园环境建设付出了大量的劳动，也增添了文化色彩。

这些服务极大地树立了我校形象，是我校形象宣传的窗口。

总之，党政工齐抓共管的模式，务实的教育教学，优质的后勤服务是我校得以生并不断发展的根本保证，也是我校近几年的工作成绩，但是，在发展的过程中，由于自身和社会群众对民办学校在观念认识上的偏颇，在发展中也存在着不少问题。

三、存在问题

    （一）观念的守旧导致教师队伍的不稳定性。

几年来，我校虽然为稳定教师队伍采取了对教师待遇上的优惠政策，但是由于历史的原因，人们还难以摆脱在国办学校发展有保障更可靠的思想观念。因此，一但时机成熟，如职称等条件具备，就立即向国办学校流动，相应地导致学生流动，这种认识上的错误，是影响学校发展的主要原因。

（二）对民办学校的政策还不够具体化

《民办教育促进法》及其《实施条例》的颁发，给民办学校发展带来了机遇“十六字”方针给致力于民办教育的工作者是个极大的鼓舞，但是，就教师在民办学校的地位，归宿问题，对民办学校中接受义务教育阶段的学生地方政府承担什么责任等尚没有具体政策出台，因此，民办学校的学生无论是义务教育阶段的，还是非义务教育的，一律是高缴费，从而使低收入的家庭是望校止步，影响学校的发展。当然，内部原因也有很多。

1、德育工作有待进一步加强针对性和实效性，注重行为修养及自我控制力的培养。

2、师资力量有待加强，教师专业水平还需不断提高，以满足日益发展壮大的文博和社会的需要。

3、教育教学管理上还存在不够协调的现象，特别是中层管理人员还需不断学习提高管理能力，提升管理层次，使管理更科学、规范、人性化。

4、教学方法上，特别是老教师要更新教法，不断掌握先进的教学方法，学习先进的现代化教学手段以适应新时期的发展，在培养学生能力上要进一步探究，充分发挥师生潜能，最大程度发挥教育功能。

5、在教研方面，要探索一套完善的管理机制，重视教育科研，开展课题研究及教学评价改革，校本课程的发展等方面研究开发，增强工作的可操作性、针对性、实用性，发挥“科研兴校”的功能。

6、强化服务意识，改善服务态度，提高服务质量，服务于学生，服务于教学第一线，进一步加大教育投入，更新教学实验设备。

综合上述，是我校近几年办学的基本情况和工作开展情况，成绩是肯定的，问题也依然存在，今后我们还要进一步端正办学思想，采取有效措施，在办学条件改进，教育教学投资上加大力度。为今后我校的更大发展为乌鲁木齐市民办教育的发展做出更大贡献。